Kedves Gyerekek!
A mai napon gyakoroljátok a törtes egyenleteket!
A hétvégén felteszem a megoldást a felületre fényképen. Ha segítségre van szükségetek nyugodtan keressetek!
Tankönyv: 166. oldal 24. feladat h, i, j, k.
2020. március 19., csütörtök
2020.03.18.-szerda: matematika 8.ab
Kedves Gyerekek!
Az egyenletek megoldását folytatjuk tovább.
Ma a törtes egyenlet megoldását ismételjük át.
A lépéseket és magyarázatokat a Tk. 164. oldal 3. és 4. kidolgozott feladatai segítségével tudjátok átismételni.
Ez a két videó is segítség lehet:
Egyszerű törtes egyenlet megoldása
Összetett törtes egyenlet megoldása
Feladatok:
Tk: 166.oldal. 24. feladat a, b, d, g
A füzetben dolgozzatok, ha elkészült a megoldás fotózzátok le és küldjétek el Messengeren.
Határidő: 2020. 03. 19. este 8 óra
Az egyenletek megoldását folytatjuk tovább.
Ma a törtes egyenlet megoldását ismételjük át.
A lépéseket és magyarázatokat a Tk. 164. oldal 3. és 4. kidolgozott feladatai segítségével tudjátok átismételni.
Ez a két videó is segítség lehet:
Egyszerű törtes egyenlet megoldása
Összetett törtes egyenlet megoldása
Feladatok:
Tk: 166.oldal. 24. feladat a, b, d, g
A füzetben dolgozzatok, ha elkészült a megoldás fotózzátok le és küldjétek el Messengeren.
Határidő: 2020. 03. 19. este 8 óra
2020. 03. 20. Péntek - Kémia 8.a
Kedves Gyerekek!
Tananyag: A műanyagok (Tk. 75-77. oldal)
A műanyagokat jól ismeritek, jelen vannak az a mindennapjainkban.
Kérek mindenkit figyelmesen olvassa el a tankönyvet, majd írja le a füzetébe a vázlatot.
A vázlat az alábbi linken érhető el.
Az utolsó vázlatponthoz tartozik a következő videó!
A tankönyv és az internetes kutatás segítségéveltöltse ki a munkafüzet 43-44. oldalán található feladatokat.
A hét feladata még egy legalább 5 diából álló bemutató készítése.
Cím: Műanyagok
Feladat: Bemutatni a műanyagok felhasználási területeit példákon keresztül( képek), környezetre gyakorolt hatásukat és a környezetkárosító hatás megelőzésének lehetőségeit.
A kész prezentációt küldjétek el az email címemre:
csepkem@gmail.com vagy Messengeren.
Határidő: 2020. március 23. 9 óra.
2020. 03. 20 péntek / 8. b : Rajz - vizuális kultúra
1. feladat : Vázlatírás a füzetbe:
25. óra: A képes forgatókönyv és a képregény hasonlóságai. Képregény és művészet.
Képregény jelentése: jelnétekre osztva tárja elénk a mondanivalóját.
- Sűrítésekkel, azaz csak a lényegre koncentrálva mutatja be a történetet.
- A képeket általában szöveggel látják el, amelyeket a kép alatt, vagy szöveg-buborékokban helyeznek el.
- Kompozícióik ( képi kompozíció: képi elemek elrendezése a képen, képszerkesztés) közelről és távolról is bemutatják az eseményeket
- Ábrázásmódjuk egyszerű, dekoratív, erőteljes kontúrokra épít.
-Színhasználatuk: a., fekete - fehér b., színes
2. feladat: Tervezzetek egy képregényt az A4-es rajzlapon! Feloszthatjátok 4-5- vagy 6 kis képre-téglalapra-négyzetre is. Akár több lapon is folytatódhat, ha szeretnéd! Te döntöd el, hogy színes, vagy fekete-fehér legyen.
A témája tetszőleges. Akár lehet a jelenleg kialakult furcsa helyzet is - Koronavírus címmel.
A következő héten csütörtökön is folytathatjuk, mert 2 órás munka!
Eljuttatása hozzám - többi feladatnál is - Messengeren! Rolek Ildikó Ágnes néven megtaláltok! Fotózzátok, vagy szkenneljétek a végeredményt.....írom majd a naplóba.
A füzeteket is ellenőrzöm majd!
2020.03.20. Péntek Testnevelés 8.b
Egészséges életmód kialakítása: https://www.youtube.com/watch?v=pMM8yLbpjKw
https://www.youtube.com/watch?v=iWh92m5a85Y
Egészséges életmód kialakítása: https://www.youtube.com/watch?v=pMM8yLbpjKw
https://www.youtube.com/watch?v=iWh92m5a85Y
2020. 03 19. csütörtök / 8. A : Rajz - vizuális kultúra
1. feladat : Vázlatírás a füzetbe:
25. óra: A képes forgatókönyv és a képregény hasonlóságai. Képregény és művészet.
Képregény jelentése: jelnétekre osztva tárja elénk a mondanivalóját.
- Sűrítésekkel, azaz csak a lényegre koncentrálva mutatja be a történetet.
- A képeket általában szöveggel látják el, amelyeket a kép alatt, vagy szöveg-buborékokban helyeznek el.
- Kompozícióik ( képi kompozíció: képi elemek elrendezése a képen, képszerkesztés) közelről és távolról is bemutatják az eseményeket
- Ábrázásmódjuk egyszerű, dekoratív, erőteljes kontúrokra épít.
-Színhasználatuk: a., fekete - fehér b., színes
2. feladat: Tervezzetek egy képregényt az A4-es rajzlapon! Feloszthatjátok 4-5- vagy 6 kis képre-téglalapra-négyzetre is. Akár több lapon is folytatódhat, ha szeretnéd! Te döntöd el, hogy színes, vagy fekete-fehér legyen.
A témája tetszőleges. Akár lehet a jelenleg kialakult furcsa helyzet is - Koronavírus címmel.
A következő héten csütörtökön is folytathatjuk, mert 2 órás munka!
Eljuttatása hozzám - többi feladatnál is - Messengeren! Rolek Ildikó Ágnes néven megtaláltok! Fotózzátok, vagy szkenneljétek a végeredményt.....írom majd a naplóba.
A füzeteket is ellenőrzöm majd!
2020. március 20. Péntek - Magyar nyelvtan 8. a és 8. b osztály (mindkét csoportnak)
Tankönyv 72, 73 és 74. oldalát elolvasni! Ezután felírod füzetedbe a következőket:
Az alárendelő szóösszetételek és helyesírásuk
Az alárendelő szóösszetétel előtagja alá van rendelve az utótagnak.
Alárendelő szóösszetétel fajtái:
- alanyos (ha az előtag az utótag alanya- pl. mennydörög)
- tárgyas (az előtag az utótagnak a tárgya - pl.: favágó)
- határozós (az előtag az utótagnak határozója - pl.: gyorsúszó, társszerző)
- jelzős 8az előtag az utótagnak jelzője - pl.: hétvége, jótett, madárdal)
EZUTÁN A 74. OLDALON LÉVŐ KÉT DARAB KÉK KERETES VÁZLATOT BEMÁSOLOD A FÜZETBE!
TERMÉSZETESEN EZT MEG IS KELL TANULNI! A következő linken a zanza tv egyik videóját látod és hallod ebben a témában. Nézd meg! https://zanza.tv/magyar-nyelv/nyelvi-szintek/magyar-szokeszlet-es-szoalkotas-modjai-lehetosegei
Írásbeli házi feladat: munkafüzet 55. oldal 5. feladat, de csak az a)!
Ha kérdésetek van keressetek nyugodtan! Jó tanulást! :)
2020. március 19. Csütörtök - Magyar irodalom 8. a és 8. b osztály (8./1. és 8./2. csoport is!)
Gyerekek! A 8/2-es csoport hétfőn, március 23-án felel az Anyám című versből. Csütörtökön, március 26-án pedig a Tiszta szívvel című verset kérem számon. A következő hétfőn, március 30-án pedig a Születésnapomra című versből történik a felelés. Az Anyám címűt már tanuljátok, a Tiszta szívvel nagyon könnyű és a Születésnapomra is egyszerű. Más feladatot irodalomból nem adok, de ezeket mindenkitől számon fogom kérni videohívásban, az előre egyeztetett időpontban! Kellemes tanulást kívánok!
A 8/1-es csoport már a Tiszta szívvel című verset tanulja, mert kedden, március 24-én ebből fogtok felelni! Március 31-én kedden pedig a Születésnapomra című verset kérem számon! Más feladatot nem adok, tanuljátok a verseket! Ezekből a versekből is mindenki fog felelni videohívásban, előre egyeztetett időpontban! Kellemes tanulást kívánok!
A 8/1-es csoport már a Tiszta szívvel című verset tanulja, mert kedden, március 24-én ebből fogtok felelni! Március 31-én kedden pedig a Születésnapomra című verset kérem számon! Más feladatot nem adok, tanuljátok a verseket! Ezekből a versekből is mindenki fog felelni videohívásban, előre egyeztetett időpontban! Kellemes tanulást kívánok!
2020.03.19. Csütörtök Testnevelés 8.b
Zenés-táncos mozgásformák oktatásához: https://www.youtube.com/watch?v=D7bTnQzZCmo
Zenés-táncos mozgásformák oktatásához: https://www.youtube.com/watch?v=D7bTnQzZCmo
2020.03.20 Testnevelés 8.a
Bemelegítés:
Légzőgyakorlatok, törzsdöntés előre hátra, törzsfordítás jobbra balra. 3 sorozat 15-15 ismétlésekkel.
Lassú séta, lassú futás térdemelésekkel, szökdelések. 5-5-5 perc.
Guggolás 2 ütemre, lefelé is és felfelé is váll szélességű terpeszben, majd ezt követően zárt lábbal. 3-3 sorozat 15-15 ismétléssel.
Kitörés váltott lábbal, helyben, majd sétálva. 3-3 sorozat 10-10 ismétlésekkel.
4. ütemű fekvőtámasz 3. sorozat-15 ismétléssel.
fekvőtámaszban lábemelés bal , jobb láb mellig húzva váltva, 3 sorozat 15-15 ismétléssel.
levezetés 10 perc séta, lassú futás az udvaron.
Légzőgyakorlatok, törzsdöntés előre hátra, törzsfordítás jobbra balra. 3 sorozat 15-15 ismétlésekkel.
Lassú séta, lassú futás térdemelésekkel, szökdelések. 5-5-5 perc.
Guggolás 2 ütemre, lefelé is és felfelé is váll szélességű terpeszben, majd ezt követően zárt lábbal. 3-3 sorozat 15-15 ismétléssel.
Kitörés váltott lábbal, helyben, majd sétálva. 3-3 sorozat 10-10 ismétlésekkel.
4. ütemű fekvőtámasz 3. sorozat-15 ismétléssel.
fekvőtámaszban lábemelés bal , jobb láb mellig húzva váltva, 3 sorozat 15-15 ismétléssel.
levezetés 10 perc séta, lassú futás az udvaron.
//www.youtube.com/watch?v=y5RfDK1zvSk
2020.03.19.Testnevelés
Bemelegítés:
Légzőgyakorlatok, törzsdöntés előre hátra, törzsfordítás jobbra balra. 3 sorozat 15-15 ismétlésekkel.
Lassú séta, lassú futás térdemelésekkel, szökdelések. 5-5-5 perc.
Guggolás 2 ütemre, lefelé is és felfelé is váll szélességű terpeszben, majd ezt követően zárt lábbal. 3-3 sorozat 15-15 ismétléssel.
Kitörés váltott lábbal, helyben, majd sétálva. 3-3 sorozat 10-10 ismétlésekkel.
4. ütemű fekvőtámasz 3. sorozat-15 ismétléssel.
fekvőtámaszban lábemelés bal , jobb láb mellig húzva váltva, 3 sorozat 15-15 ismétléssel.
levezetés 10 perc séta, lassú futás az udvaron.
Légzőgyakorlatok, törzsdöntés előre hátra, törzsfordítás jobbra balra. 3 sorozat 15-15 ismétlésekkel.
Lassú séta, lassú futás térdemelésekkel, szökdelések. 5-5-5 perc.
Guggolás 2 ütemre, lefelé is és felfelé is váll szélességű terpeszben, majd ezt követően zárt lábbal. 3-3 sorozat 15-15 ismétléssel.
Kitörés váltott lábbal, helyben, majd sétálva. 3-3 sorozat 10-10 ismétlésekkel.
4. ütemű fekvőtámasz 3. sorozat-15 ismétléssel.
fekvőtámaszban lábemelés bal , jobb láb mellig húzva váltva, 3 sorozat 15-15 ismétléssel.
levezetés 10 perc séta, lassú futás az udvaron.
2020.03.19.-03.20.Angol nyelv
A következő feladatot kell megoldanotok:
Másoljátok le a következő szöveget a füzetetekbe, a szavakat írjátok ki a szótárba és le kell fordítani a füzetbe!
https://www.5percangol.hu/zenes_video/how-to-wash-your-hands (Irány kezet mosni!)
Jó tanulást kívánok!
2020.03.19, csütörtök: Történelem 8.ab
A magyarországi nemzetiségek
TK.: 160-163. (elolvasni)
Vázlat:
-
Soknemzetiségű ország → Trianon → nemzetállam.
- Kádár-korszak: gyorsul a nemzetiségek beolvadása.
- Rendszerváltoztatás: politikai jogok a nemzetiségeknek (kisebbségi önkormányzatok, országgyűlés: nemzetiségi szószólók).
- Romák: a legnagyobb nemzetiség (előítéletek) – rendszerváltoztatás → munkanélküliség → szegénység → az oktatás szerepe.
- Kádár-korszak: gyorsul a nemzetiségek beolvadása.
- Rendszerváltoztatás: politikai jogok a nemzetiségeknek (kisebbségi önkormányzatok, országgyűlés: nemzetiségi szószólók).
- Romák: a legnagyobb nemzetiség (előítéletek) – rendszerváltoztatás → munkanélküliség → szegénység → az oktatás szerepe.
+
Évszámok tanulása! (első 30 db)
2020.03.19, csütörtök: Informatika 8.ab
Fájlkezelő programok. Free Commander. Különbség az ingyenes
és fizetős programok között. Programok indítása fájlkezelőből.
Total Commander használata:
Letöltése:
Péntek 03.20. Német nyelv 8.ab osztály
A tankönyv 95. oldalán lévő "Jungs, tragt endlich Röcke!" ("Fiúk, hordjatok végre szoknyát!")
című szöveg (7 gyerek véleménye a fiúk szoknyaviseléséről) olvasni és fordítani. A szavak nagy részét már szótároztuk, a ruhadarabokhoz segítség a tkv. 88. oldalán lévő táblázat.
Még egy kis segítség az új szavakhoz, kifejezésekhez.
A tankönyv 95. oldalán lévő "Jungs, tragt endlich Röcke!" ("Fiúk, hordjatok végre szoknyát!")
című szöveg (7 gyerek véleménye a fiúk szoknyaviseléséről) olvasni és fordítani. A szavak nagy részét már szótároztuk, a ruhadarabokhoz segítség a tkv. 88. oldalán lévő táblázat.
2020. március 18., szerda
2020.03.18.Testnevelés 8.b
Szabadidős tevékenységek:
-Kerékpározás 20 perc
-Séta 10 perc
Tartásjavító gyakorlatok: https://www.youtube.com/watch?v=qBF_ogxb3Gc
Szabadidős tevékenységek:
-Kerékpározás 20 perc
-Séta 10 perc
Tartásjavító gyakorlatok: https://www.youtube.com/watch?v=qBF_ogxb3Gc
2020. március 18. Szerda Magyar nyelvtan
Tankönyv 70 - 71. oldalát el kell olvasni! Ezután a füzetedbe lemásolod a 71. oldalon lévő kék keretes vázlatot, és természetesen meg is tanulod! Akinek nálam van a füzete, az lapra dolgozik, majd betűzzük a füzetbe. A 8/1-es csoportnak meg kell oldani a munkafüzet 54. oldal 1. és 55. oldal 4. feladatát! A 8/2-es csoportnak csak a munkafüzet 55. oldal 4. feladatát kell! Ha kérdés van, nyugodtan keressetek! Mellékelek egy linket, itt egyszerűen fel van vázolva a lényeg, és példa is van. Jó tanulást kívánok!
www.magyarnyelvtan.hu/szoosszetetelek
http://www.nyelvora.com/magyar-nyelvtan/2-6-osszetett-szavak.html
https://tudasbazis.sulinet.hu/hu/magyar-nyelv-es-irodalom/magyar-nyelv/magyar-nyelv/a-lexema-alakja/az-osszetett-szavak
www.magyarnyelvtan.hu/szoosszetetelek
http://www.nyelvora.com/magyar-nyelvtan/2-6-osszetett-szavak.html
https://tudasbazis.sulinet.hu/hu/magyar-nyelv-es-irodalom/magyar-nyelv/magyar-nyelv/a-lexema-alakja/az-osszetett-szavak
2020.03.18. Szerda - 03.20 Péntek Angol Nyelv 2. csoport
Kedves Tanulók!
A következő feladatokat kell megoldanotok:
03. 18 :Tankönyv 52. oldalán található szöveget olvassátok el, majd ennek alapján oldjátok meg a munkafüzet 34. oldalán található 1,2,3, valamint a 35. oldalon található 4. feladatot.
03.20:
Tankönyv: 53. oldal 1. feladat, amelyhez segítséget nyújt a lap alján található szöveg
Tankönyv: 54. oldal 1,2,3, feladat megoldása, ismeretlen szavak kigyűjtése a szótár füzetbe.
Munkafüzet: 36. oldal 1,2, feladat
A következő feladatokat kell megoldanotok:
03. 18 :Tankönyv 52. oldalán található szöveget olvassátok el, majd ennek alapján oldjátok meg a munkafüzet 34. oldalán található 1,2,3, valamint a 35. oldalon található 4. feladatot.
03.20:
Tankönyv: 53. oldal 1. feladat, amelyhez segítséget nyújt a lap alján található szöveg
Tankönyv: 54. oldal 1,2,3, feladat megoldása, ismeretlen szavak kigyűjtése a szótár füzetbe.
Munkafüzet: 36. oldal 1,2, feladat
2020. 03. 18. szerda / 8. B - ETIKA és TÁRSADALOMISMERET
Kedves Gyerekek! Az etika füzeteitek még nálam vannak, már aki beadta, azoké......a jegyeket rövidesen beírom a naplóba ( arról, amit a barátságról írtatok egy film megtekintése kapcsán).
A mostantól írandó vázlatokat rögzítsétek lapokra, pl. írólapokra, majd a végén beteszitek a füzetbe.
Jelen óránk témája:
26. óra: A MUNKA, MINT GAZDASÁG, A MUNKA, MINT ALKOTÁS.
" A munka pedig arra jó, hogy messze tartson tőlünk három bajt: az unalmat, a bűnt, a szükséget." Voltaire
- Az ember sok évezredes munkálkodása által hozott létre újabb- és újabb értékeket.
- A munkálkodás teremti meg az ember egyéniségét, szellemi-lelki értékeit, de fizikumára is hat.
- Mindenféle emberi tevékenység munka, akár szellemi, akár fizikai.
- Mindenkinek joga és kötelessége dolgozik.
- Nagyon fontos az, hogy amit csinálunk, hogyan tesszük, mennyire hozzáértően, lelkiismeretesen, hasznosan és örömmel.
- Erkölcsös, etikus munka feltétele: becsületesen, szakmai tudásunk legjavát alkalmazva dolgozunk.
- Életünk egyik legfontosabb döntése, ami az életünket és hangulatunkat meg fogja határozni - a pályaválasztás. A globalizáció korában gyakran váltanak szakmát, munkát, munkahelyet az emberek. A társadalom és a társadalmat fenntartó gazdasági területek számára fontos munkát, foglalkozást érdemes választani. Amire szükség van.
- A munka lehet örömtelen, kényszerű pénzkeresés is - pedig alapvetően a társadalmat összetartó szeretet, béke megteremtéseként kellene kibontakoztatnia.
( jövőhéten folytatjuk ezt a témát)
2020.03.18. Testnevelés
Szabad formájú gyakorlatok:
bemelegítés : légzőgyakorlat. kezeket a fejfőlé emelve nagy levegőt veszünk, bent tarjuk , majd lassan kiengedve,a kezeket a comb mellé engedve a levegőt kifújjuk. 3 sorozat 10-15 ismétléssel.
Karkörzés előre hátra, törzsfordítás, döntés jobbra balra 3 sorozat 20-20 ismétléssel.
Vegyetek magatok elé egy széket : Stabilan álljon , majd a szék előtt állva jobb lábbal ,majd bal lábbal álljatok fel a székre felváltva, 3 sorozat 20-20 ismétléssel. a gyakorlat lényege, hogy először a jobb lábaddal lépj fel a székre és úgy tedd mellé a bal lábad , a következő sorozatban előszőr a bal lábad tedd fel a székre és ezután tedd mellé a bal lábad.
következő gyakorlat: vegyél a kezedbe egy 1,5- vagy két literes vizes üveget: ha ez megvan, akkor feküdj le a szék elé, az üveget tedd a melledhez a két lábad tedd fel a székre, és ebben a pozicióban , felülés, / hasprés végzése/ 4 sorozat 12-15 ismétlésekkel.
következő feladat.
vegyél elő egy seprőt, vagy annak a nyelét, tedd a nyakadba, ülj le a székre, és ebben a formában végezz törzsfordítást, mind két irányba, váltva 4 sorozatban 20-20 ismétléssel.
levezetés: udvaron lassú séta, 10 perc.
Kellemes napot , jó mozgást.
kérek mindenkit, hogy aki tud jelőljön be messengeren, küldjön videót, és ha bármi kérdés felmerül szívesen segítek neki és azon meg tudom mutatni akár a gyakorlat helyes kivitelezését. / videó telefon/
bemelegítés : légzőgyakorlat. kezeket a fejfőlé emelve nagy levegőt veszünk, bent tarjuk , majd lassan kiengedve,a kezeket a comb mellé engedve a levegőt kifújjuk. 3 sorozat 10-15 ismétléssel.
Karkörzés előre hátra, törzsfordítás, döntés jobbra balra 3 sorozat 20-20 ismétléssel.
Vegyetek magatok elé egy széket : Stabilan álljon , majd a szék előtt állva jobb lábbal ,majd bal lábbal álljatok fel a székre felváltva, 3 sorozat 20-20 ismétléssel. a gyakorlat lényege, hogy először a jobb lábaddal lépj fel a székre és úgy tedd mellé a bal lábad , a következő sorozatban előszőr a bal lábad tedd fel a székre és ezután tedd mellé a bal lábad.
következő gyakorlat: vegyél a kezedbe egy 1,5- vagy két literes vizes üveget: ha ez megvan, akkor feküdj le a szék elé, az üveget tedd a melledhez a két lábad tedd fel a székre, és ebben a pozicióban , felülés, / hasprés végzése/ 4 sorozat 12-15 ismétlésekkel.
következő feladat.
vegyél elő egy seprőt, vagy annak a nyelét, tedd a nyakadba, ülj le a székre, és ebben a formában végezz törzsfordítást, mind két irányba, váltva 4 sorozatban 20-20 ismétléssel.
levezetés: udvaron lassú séta, 10 perc.
Kellemes napot , jó mozgást.
kérek mindenkit, hogy aki tud jelőljön be messengeren, küldjön videót, és ha bármi kérdés felmerül szívesen segítek neki és azon meg tudom mutatni akár a gyakorlat helyes kivitelezését. / videó telefon/
2020.03.18.
8. a-b osztály Biológia
8. a-b osztály Biológia
Gyerekek,
a következő lecke a 20. Az immunitás és a vércsoportok c., a munkafüzet 40-41.o.feladatait is oldjátok meg.
E mellett még a Tk.71.o.lévő "Nézz utána"
kérdések közül a 2.piros négyzet mind három
kérdésére dolgozzátok ki a választ, egy
A4-es lapra kézzel írva, és tegyétek
el, mert még szükség lesz rá, fogom kérni!!! A határidő 03.25.
2020. március 18. Angol nyelv
Kedves Tanulók!
A következő feladatokat kell megoldanotok:
A tankönyv 40.oldalán található szöveget olvassátok el és oldjátok meg az 1.2. és 3. feladatot a füzetetekbe.
2020.03.18, szerda: Történelem 8.ab
A magyar gazdaság átalakulása 1990 után
TK.: 155-158. (elolvasni)
Vázlat:
- Privatizáció – 1995-től felgyorsul külföldi tőke.
- Következmények: – a termelés
átmeneti csökkenése; – munkanélküliség, infláció → növekvő társadalmi
különbségek; – uralkodó lesz a magántulajdon (70%) → piacgazdaság.
- Kárpótlás → kárpótlási jegyek
→ kárpótlásból gazdagodó vállalkozók.
- 2000-es évek eleje → a
fogyasztás nő → hitelek.
+
Évszámok tanulása! (első 25 db)
2020. március 17., kedd
2020.03.16. Testnevelés 8.b
Szabadidős tevékenységek:
-5perc futás
-10perc séta
- 5perc ingafutás
Tartásjavító gyakorlatok:
Fejhajlítás állásban ,ülésben
-A fej tulzott hátrahajlítását kerüljük,mert a 7.nyakcsigolya túlterhelődik.
Fejkörzés,fejfordítás
-A fejkörzést mindkét irányba az áll emeléstől az áll emelésig végeztetjük.A fej teljes
hátrahajlítását kerüljük
-A fejet középhelyzetből indítva fordítsuk el oldalra.majd térjünk vissza középhelyzetbe.
Guggolás
-Vállszéles terpeszállásból lassú tempóban.A gyakorlat közben a hát legyen egyenes.
Terpeszállásban végzett térdhajlítás
-A farizmok megfeszítésével hajlítsuk térdünket
Tartásjavító gyakorlatok:
Fejhajlítás állásban ,ülésben
-A fej tulzott hátrahajlítását kerüljük,mert a 7.nyakcsigolya túlterhelődik.
Fejkörzés,fejfordítás
-A fejkörzést mindkét irányba az áll emeléstől az áll emelésig végeztetjük.A fej teljes
hátrahajlítását kerüljük
-A fejet középhelyzetből indítva fordítsuk el oldalra.majd térjünk vissza középhelyzetbe.
Guggolás
-Vállszéles terpeszállásból lassú tempóban.A gyakorlat közben a hát legyen egyenes.
Terpeszállásban végzett térdhajlítás
-A farizmok megfeszítésével hajlítsuk térdünket
2020.03.17. Testnevelés 8.b
Helyben futás közben végezzetek saroklendítést,térdlendítést és malomkörzést előre majd hátra.
Gimnasztikai gyakorlatok:
1.Bal harántterpeszállás,csípőre tartás,szökdelés helyben 2x,majd lábtartás csere
2. Alapállás, ugrás terpeszállásba,karlendítéssel oldalsó középtartásba 10x
3.Nyújtot ülés,oldalsó középtartás.Végezzetek törzshajlítást előre lábfej érintéssel.
- Helyben járás közben folyamatos karemelléssel szívod be a levegőt,majd folyamatos karleengedéssel fújod ki a levegőt.
- Óvatosan fektesd a fejedet a jobb válladra,tartsd meg 8 mp-ig, kezeddel segíthetsz,majd a bal válladra 8 mp-ig,előre 8 mp-ig.
-Húzzátok fel a térdeteket mellkasotokig, tartsd meg 8 mp-ig,másikat is.
Helyben futás közben végezzetek saroklendítést,térdlendítést és malomkörzést előre majd hátra.
Gimnasztikai gyakorlatok:
1.Bal harántterpeszállás,csípőre tartás,szökdelés helyben 2x,majd lábtartás csere
2. Alapállás, ugrás terpeszállásba,karlendítéssel oldalsó középtartásba 10x
3.Nyújtot ülés,oldalsó középtartás.Végezzetek törzshajlítást előre lábfej érintéssel.
- Helyben járás közben folyamatos karemelléssel szívod be a levegőt,majd folyamatos karleengedéssel fújod ki a levegőt.
- Óvatosan fektesd a fejedet a jobb válladra,tartsd meg 8 mp-ig, kezeddel segíthetsz,majd a bal válladra 8 mp-ig,előre 8 mp-ig.
-Húzzátok fel a térdeteket mellkasotokig, tartsd meg 8 mp-ig,másikat is.
Kémia 8. ab
Kedves Gyerekek!
Tananyag: A műanyagok (Tk. 75-77. oldal)
A műanyagokat jól ismeritek, jelen vannak az a mindennapjainkban.
Kérek mindenkit figyelmesen olvassa el a tankönyvet, majd írja le a füzetébe a vázlatot.
A vázlat az alábbi linken érhető el.
Vázlat-műanyagok
Az utolsó vázlatponthoz tartozik a következő videó!
A nagy csendes-óceáni szemétsziget
A tankönyv és az internetes kutatás segítségéveltöltse ki a munkafüzet 43-44. oldalán található feladatokat.
A hét feladata még egy legalább 5 diából álló bemutató készítése.
Cím: Műanyagok
Feladat: Bemutatni a műanyagok felhasználási területeit példákon keresztül( képek), környezetre gyakorolt hatásukat és a környezetkárosító hatás megelőzésének lehetőségeit.
A kész bemutatókat küldjétek el az email címemere: csepkem@gmail.com vagy Messengeren.
Határidő: 2020. március 23. 9 óra.
Tananyag: A műanyagok (Tk. 75-77. oldal)
A műanyagokat jól ismeritek, jelen vannak az a mindennapjainkban.
Kérek mindenkit figyelmesen olvassa el a tankönyvet, majd írja le a füzetébe a vázlatot.
A vázlat az alábbi linken érhető el.
Vázlat-műanyagok
Az utolsó vázlatponthoz tartozik a következő videó!
A nagy csendes-óceáni szemétsziget
A tankönyv és az internetes kutatás segítségéveltöltse ki a munkafüzet 43-44. oldalán található feladatokat.
A hét feladata még egy legalább 5 diából álló bemutató készítése.
Cím: Műanyagok
Feladat: Bemutatni a műanyagok felhasználási területeit példákon keresztül( képek), környezetre gyakorolt hatásukat és a környezetkárosító hatás megelőzésének lehetőségeit.
A kész bemutatókat küldjétek el az email címemere: csepkem@gmail.com vagy Messengeren.
Határidő: 2020. március 23. 9 óra.
Matematika 8.ab
Kedves Gyerekek!
Az utolsó órán a zárójelek felbontásáról tanultunk.
Először egy videót nézzetek meg, amely segíti a tanultak felelevenítését.
Írjátok le a füzetbe is a mintafeladatot.
Utána oldjatátok meg ellenőrzéssel együtt a következő 4 egyenletet a füzetbe.
1. 5(2 - x) = 15x
2. 3 + 3(5- 2x) = 9
3. 7 + 3b = 2(b + 5) - b
4. 7(2 - c) + 5 - 4(c - 8) = - 4 - 3(c + 3)
Fizika: 8 a-b
Nap, Hold, csillagok,
TKönyv:
Jövő hétig elolvasni: oldal: 70-72
Megtekinteni az alábbi videókat, bemutatókat:
Csillagászat: https://ovegesfizikaverseny.samfules.hu/oveges/csillagaszat_mindenkinek/
Napfogyatkozás, holdfogyatkozás: https://www.youtube.com/watch?v=837vOgg1We8
A csillagok: https://www.mcse.hu/jelensegnaptar/
Ez a diasor áttekinti a legfontosabb csillagászati alapismereteket: https://varmin.eu/regioldal/ppt/5.o/01.pptx
8. A osztály - Etika és társadalomismeret
Kedves Gyerekek! A füzeteitek otthon vannak - a 8. B füzetei vannak nálam - tehát a füzetbe írjátok a vázlatokat, feladatokat!
Jelen óránk témája:26. óra: A MUNKA, MINT GAZDASÁG, A MUNKA, MINT ALKOTÁS.
" A munka pedig arra jó, hogy messze tartson tőlünk három bajt: az unalmat, a bűnt, a szükséget." Voltaire
- Az ember sok évezredes munkálkodása által hozott létre újabb- és újabb értékeket.
- A munkálkodás teremti meg az ember egyéniségét, szellemi-lelki értékeit, de fizikumára is hat.
- Mindenféle emberi tevékenység munka, akár szellemi, akár fizikai.
- Mindenkinek joga és kötelessége dolgozik.
- Nagyon fontos az, hogy amit csinálunk, hogyan tesszük, mennyire hozzáértően, lelkiismeretesen, hasznosan és örömmel.
- Erkölcsös, etikus munka feltétele: becsületesen, szakmai tudásunk legjavát alkalmazva dolgozunk.
- Életünk egyik legfontosabb döntése, ami az életünket és hangulatunkat meg fogja határozni - a pályaválasztás. A globalizáció korában gyakran váltanak szakmát, munkát, munkahelyet az emberek. A társadalom és a társadalmat fenntartó gazdasági területek számára fontos munkát, foglalkozást érdemes választani. Amire szükség van.
- A munka lehet örömtelen, kényszerű pénzkeresés is - pedig alapvetően a társadalmat összetartó szeretet, béke megteremtéseként kellene kibontakoztatnia.
( jövőhéten folytatjuk ezt a témát)
8./1.csoport magyar irodalom
József Attila: Anyám című versét tanulni. Munkafüzet 71. oldal 2. feladat. Ehhez segítség a csoportba feltöltött digitális anyag József Attiláról, valamint a tankönyv és a füzet vázlata. Kutassatok az interneten verskötetet. Legalább kettő legyen, és azokból írj ki 3-3 verscímet is. Ezen a címen nagyon sok József Attila verset találtok, lehet válogatni!
https.//mek.oszk.hu/05500/05570/html/
https://drive.google.com/open?id=0B_r8QdFEs0l3aVNM
https.//mek.oszk.hu/05500/05570/html/
https://drive.google.com/open?id=0B_r8QdFEs0l3aVNM
8.a Biológia
2020.03.17.
8.a. BIOLÓGIA:
A mai óra anyaga: Védekezés a kórokozók ellen../19.lecke/,
olvassátok el, és töltsétek ki a munkafüzetet a 37-39.oldalig
Testnevelés
Vállakat- felső testet erősítő gyakorlatok
Bemelegítés:
Törzs döntés előre hátra, törzs fordítás jobbra balra csípőre tett kézzel, valamint vállmagasságban lébő nyújtott kézzel. minden gyakorlatból 3 sorozat 20-20 ismétléssel.
Bemelegítés után fekvőtámasz állásba le, vállszélességben, és 3 sorozat 15 ismétlésekkel fekvőtámasz végzése:
fekvőtámaszok végrehajtását követően, egy szék használatával tolózdkodás végrehajtása, 3 sorozat 10 ismétlésekkel. A gyakorlatot úgy hajtjuk végre, hogy kezeinket hátra tesszük, rátesszük a székre, a éábunkat kinyújtjuk tartás egyensúlyozás céljából , és ebben a testhelyzetben próbáljuk kinyomni magunkat.
A következő gyakorlat a PLANK. fekvőtámasz állásba lemegyünk, és kinyújtott kézzel és zárt lábbal tartjuk magunkat 4 alkalommal 30 mp.-ig
A gyakorlatok elvégzését követően jó idő esetén levezetésként 10 perc lassú séta.
Bemelegítés:
Törzs döntés előre hátra, törzs fordítás jobbra balra csípőre tett kézzel, valamint vállmagasságban lébő nyújtott kézzel. minden gyakorlatból 3 sorozat 20-20 ismétléssel.
Bemelegítés után fekvőtámasz állásba le, vállszélességben, és 3 sorozat 15 ismétlésekkel fekvőtámasz végzése:
fekvőtámaszok végrehajtását követően, egy szék használatával tolózdkodás végrehajtása, 3 sorozat 10 ismétlésekkel. A gyakorlatot úgy hajtjuk végre, hogy kezeinket hátra tesszük, rátesszük a székre, a éábunkat kinyújtjuk tartás egyensúlyozás céljából , és ebben a testhelyzetben próbáljuk kinyomni magunkat.
A következő gyakorlat a PLANK. fekvőtámasz állásba lemegyünk, és kinyújtott kézzel és zárt lábbal tartjuk magunkat 4 alkalommal 30 mp.-ig
A gyakorlatok elvégzését követően jó idő esetén levezetésként 10 perc lassú séta.
2020.03.17, kedd: Történelem 8.ab
A demokratikus jogállam működése és a magyar külpolitika (1990 és 2004)
TK.: 150-154. (elolvasni) Ha nincs kéznél a tankönyved: https://www.tankonyvkatalogus.hu/pdf/FI-504010801_1__teljes.pdf
Vázlat:
- Módosított alkotmány: többpártrendszer, szabadságjogok.
- Köztársasági elnök, Alkotmánybíróság → alkotmányosság.
- Hatalommegosztás: országgyűlés – kormány – bíróságok
→ helyi szinten: önkormányzatok.
- Politikai váltógazdaság: jobb- és baloldali kormányok.
- Függetlenség → NATO, Európai Unió – visegrádi országok.
Ismétlésként: https://zanza.tv/tortenelem/demokratikus-viszonyok-megteremtese-es-kiepitese-magyarorszagon/rendszervaltozas
TK.: 150-154. (elolvasni) Ha nincs kéznél a tankönyved: https://www.tankonyvkatalogus.hu/pdf/FI-504010801_1__teljes.pdf
Vázlat:
- Módosított alkotmány: többpártrendszer, szabadságjogok.
- Köztársasági elnök, Alkotmánybíróság → alkotmányosság.
- Hatalommegosztás: országgyűlés – kormány – bíróságok
→ helyi szinten: önkormányzatok.
- Politikai váltógazdaság: jobb- és baloldali kormányok.
- Függetlenség → NATO, Európai Unió – visegrádi országok.
Ismétlésként: https://zanza.tv/tortenelem/demokratikus-viszonyok-megteremtese-es-kiepitese-magyarorszagon/rendszervaltozas
+
Évszámok tanulása! (első 20 db)
Ha elhagytad volna papíron, innen letölthető:
Ha elhagytad volna papíron, innen letölthető:
2020. március 16., hétfő
8./2. csoport irodalom házi feladata az előző órán a füzetbe leírt jegyzet megtanulása József Attila életéről. Egy kis segítség: henineni.dozsasportiskola.hu/eletrajzok/
https://drive.google.com/open?id=0B_r8QdFEs0l3aVNMUW01WUg3ek0
https://drive.google.com/open?id=0B_r8QdFEs0l3aVNMUW01WUg3ek0
A XIX. század zenéje
ROMANTIKA
A XIX. század művészeti
irányzata. Inkább szellemi áramlat, mint korstílus.
Az egyéniség, az eredetiség
kultusza.
A „romantikus” jelzőt
eredetileg regényes táj, kalandos történet jellemzésére használták.
A ROMANTIKA JELLEMZŐI:
1.
Ellentétben áll a klasszikus művészeti szabályokkal. A racionalizmus helyett a
szubjektivitást hangsúlyozza.
2. Vonzódik a csodás,
meseszerű, groteszk elemekhez. Felfedezi az álmot és a tudatalattit.
3. Művészetté emeli a
népdalt, balladát, mesét, rémregényt.
4. Elfordul a fennálló
rendtől:
a/ újítások felé, kozmikus távlatokba,
b/ múltba, primitív kultúrák, gyarmatok
világa felé.
6. Ellentétek: pl. élet-halál, fény-sötétség, szerelem-gyűlölet,
angyali-ördögi, szabadság-rabság.
7.
Emancipáció: egyre több nő tűnik fel alkotóként is a művészeti életben.
A XIX. SZÁZAD JELENTŐS
ALKOTÓMŰVÉSZEI:
Zene: Schubert,
Mendelssohn, Chopin, Schumann, Berlioz, Brahms, Verdi, Wagner, Muszorgszkij,
Csajkovszkij, Smetana, Dvořák, Liszt, Erkel…
ROMANTIKA A ZENÉBEN:
2. Hatalmas
méretű szimfonikus alkotások, operák, zenedrámák mellett házi muzsikálásra
alkalmas darabok.
3. Irodalmi,
képzőművészeti téma vagy utazási élmény alapján írott zeneművek (programzene).
4.
Az érdeklődés a nép zenéje, az egyházzene és régi korok elfeledett művei felé
fordul.
6. Tökéletesítik
a hangszereket (pl. zongora, rézfúvósok – Ventyl-rendszer) és újakat hoznak
létre (pl. tuba, szaxofon, cseleszta).
FŐ MŰFAJOK:
Kamaraművek,
zongoradarabok: dal, dalciklus, karakterdarab.
Monumentális
zeneművek: szimfonikus költemény, szimfónia, versenymű, opera
(zenedráma).
Testnevelés
Bemelegítő gyakorlatok:
- törzsdöntés előre-hátra csípőre tett kézzel (10-10)
- karkörzés előre-hátra (10-10)
- guggolás vállszélességű terpeszben (3x25)
Fő gyakorlatok:
- felülés (3x20)
- fekvőtámasz (3x20)
- 4 ütemű fekvőtámasz (3x15)
Levezetés:
- székre történő fellépés váltott lábbal (4x20-20)
- két szék közötti tolódzkodás (3x20)
- törzsdöntés előre-hátra csípőre tett kézzel (10-10)
- karkörzés előre-hátra (10-10)
- guggolás vállszélességű terpeszben (3x25)
Fő gyakorlatok:
- felülés (3x20)
- fekvőtámasz (3x20)
- 4 ütemű fekvőtámasz (3x15)
Levezetés:
- székre történő fellépés váltott lábbal (4x20-20)
- két szék közötti tolódzkodás (3x20)
8.b Biológia
Kedves Gyerekek!
A mai óra anyaga: a 19.lecke-Védekezés a kórokozók ellen c. olvassátok el, és dolgozzátok fel a mf. feladatai alapján!
TK.68-70.o. Mf: 37-39.o.
Feliratkozás:
Megjegyzések (Atom)