2020. május 2., szombat

Testnevelés 2020.05.04 8.a



Ismételjünk egy kicsit! Az atlétika versenyszámainak felelevenítése.


Tabulmányozzátok,olvassátok !


Az atlétika mozgásanyagát 3 fő részre különíthetjük el:
1.     FUTÁSOK
2.     UGRÁSOK
3.     DOBÁSOK
1.Futások felosztása
Távolságuk szerint:
-    rövid táv 400 m-ig
-    középtáv 1500 m-ig
-    hosszútáv 3000 m-től
Akadály szerint:
-       síkfutás
-       gátfutás
-       akadályfutás
Terep szerint:
-      versenypályás
-       mezei futás
-       országúti futás
Verseny jellege szerint:
-       egyéni
-       csapat
-        váltó
2. Ugrások felosztása
Távolba ugrások:
-       távolugrás
-       hármasugrás
Magasba ugrások:
-      magasugrás
-       rúdugrás
3.Dobások
-          Kislabda-hajítás
-         Súlylökés
-         Gerelyhajítás

-         Diszkoszvetés

2020. április 29., szerda

2020.04.29. szerda 8.ab Erkölcstan

Visszatekintő
Tk.124. Olvasd el!
Csináld végig az okostankönyv feladatait.
2020.04.29-2020.04.30.   Szerda- Csütörtök   Testnevelés   8.b


Kedves gyerekek végezzétek el a gyakorlatokat!Tanulmáhyozzátok az eddigi elméleti anyagokat!Hétfőn dolgozat lesz belőle!


      


2020.04.29(Szerda) Angol nyelv 2.csoport

Kedves gyerekek!
A házi feladat a munkafüzet 52.-53. oldalának a kitöltése lesz!
A megoldott feladatokat 2020.05.04(Hétfő) 12:00- ig kérem elküldeni a következő e-mail címre: blevente.iskola@gmail.com

2020. 04. 29. Szerda Matematika 8.ab/1 és 8.ab/2

Kedves Gyerekek!

A mai feladatot a füzetbe kell megoldani, majd lefotózva elküldeni. Jeggyel értékelem.
Minden feladatot külön koordináta-rendszerben készíts el és potosan, szépen dolgozz!
Természetesen használj vonalzót is.

Feladat:
Minden feladat esetén először rajzolj egy négyzetet a következő koordinátákkal.
A(-7;2)
B( -3;2)
C(-3;6)
D(-7;6)

a) Tükrözd a négyzetet az X tengelyre!
b) Tükrözd a négyzetet a (0;0) pontra!
c) Forgasd el a négyzetet a középpontja körül +45°-kal!

Határidő: 2020. 05. 04.

2020. április 30. kedd / 8. A / RAJZ - VIZUÁLIS KULTÚRA

30. óra: Anyák napjára készülünk - képalkotással, vagy kis dekoratív tárggyal, dísszel.
Kedves Gyerekek! 
Ma az a feladat, hogy a közeli Anyák Napjára tervezzetek és alkossatok, voltaképpen bármit, amivel örömöt okozhattok anyukának, vagy nagymamának, vagy nevelőmamának. Képet, díszecskét, díszes-dobozkát....bármit. Az interneten rengeteg lehetőség közül választhattok. A legjobb megoldás a saját képzelet - fantázia szüleménye, de keresgethettek, kutathattok ötletek után. Jó fotót készítsetek, ami nem homályos! Akik szombat estig elküldik....lehet, hogy posztolom az iskolai facebook-on, de nem biztos. Élesítsétek, javítsatok a fotó minőségén és vágjátok ki a felesleges széleket, ha tudjátok.
A képalkotás mérete lehet A5-ös is, de A4-es is természetesen, ha a kép mellett döntötök. A határidő: jövőhét : csütörtök...de küldheted e héten is!
Egy egyszerű origami példa: 

+ egy kis vicces, de aktuális és szép ajándék:

kreatív kisfilmek:





2020. 04. 30. Csütörtök Magyar irodalom 8. a és 8. b osztály, mindkét csoport!

Kedves Gyerekek! Olvassátok el a tankönyv 109-110. oldalát is! Ezután írjátok fel a füzetbe a következőket!

Tamási Áron: Ábel a rengetegben

Műfaja: regény. 
Tamási Áron legismertebb műve, az Ábel-trilógia része. A mű 1932-ben jelent meg, de az 1920-as évek elején játszódik. Az erdélyi hegyek vadregényes tájai adják a mű alaphelyszínét. Főhőse a 15 éves Ábel, ki erdőpásztornak áll be a Hargitára. A mű fél év eseményeit öleli fel. Az idő múlása jól érzékelhető az évszakok változásával. Ábel a regény végén úgy dönt, hogy otthagyja a Hargitát, és inkább a városba megy. Édesanyja sírjánál tesz fogadalmat.

Ezt már ne írd! :) Ajánlom figyelmetekbe az egész művet elolvasásra! Ha felkeltette az érdeklődéseteket, érdemes a filmet is megnézni!

2020. 04. 29. Szerda Magyar nyelvtan 8.a és 8. b osztály, mindkét csoport!

Kedves Gyerekek! A mai feladat 2020. május 6-ra, szerdára kell! Olvassátok el a tankönyv 88-90. oldalát! Az internetes közösségi oldalak lesz a téma, ebben igazán otthon vagytok, sőt, sokat beszélgettünk is már erről a témáról! Miután elolvastátok a leckét, a 88. oldalon lévő buborékábrát a cím felírása után másoljátok le a füzetbe! Tankönyv 90. oldal 1. és 2. feladatát oldjátok meg! Mindkét feladatra 1 mondattal kérem, hogy válaszoljatok! Ezt fotózzátok be a csoportba! Köszönöm! 

SZERDA, 04.29. BIOLÓGIA 8. a.-b. osztályok



SZERDA, 04.29.

BIOLÓGIA 8. a.-b. osztályok

Sziasztok Gyerekek!

A következő lecke a 29. „Szaglás, ízlelés, bőrérzékelés”…. elolvasás után oldjátok meg a munkafüzet feladatait is!
A szorgalmi feladat végzése továbbra is aktuális, így, aki elkészíti és május 5.-ig elküldi, áprilisra  megkapja az ötösét!!!

2020.04.29. Szerda Német nyelv 8.ab osztály
A "haben" és "sein" segédigék ismétlése, ragozása (a 3. leckében tanultuk, keressétek vissza!!!), majd oldjátok meg a munkafüzet 90/1. feladatát! A kiegészített mondatokat lefotózva VÁROM messengeren MINDENKITŐL!!!

2020. 04. 29. Szerda Angol nyelv

Kedves Gyerekek!

A következő feladatokat oldjátok meg:

Az előző órán kijelölt fordítás befejezése.
Foglaljátok össze a tankönyv 50. oldalán található szöveg tartalmát 6-8 mondatban!(füzetbe leírni!)
Írjátok le a szavakat angolul a füzetbe:(4-es leckéből)
csata-
korona-
zászló-
elrejt-
elképzel-
király-
középkori-
felajánl-
jobban szeret-
megígér-
elutasít-
túlél-
betörés-
kimászik-
kapu-
őriz-
jegyzetfüzet-
le van nyűgözve-
kereszteződés-
aggódó-


2020. április 28., kedd

2020. április 29. szerda / 8. B / ETIKA és TÁRSADALOMISMERET

31. óra: Kultúra és művelődés
- Kultúra: A kultúra csoportmunka eredménye.
Többféle eszme (idea, tan) halmozódott fel az emberiség történetében. Ilyenek az eredetmondák, a szellemi és tárgyi értékek, alkotások, normák, törvények, szabályok, erkölcsök. Ezekből alakultak ki a vallások, művészetek, tudományok. Mindezek alkotják a kultúrát.
- Civilizáció. Az ésszerű (racionális) emberi élet folyamata, szerveződése.

Az emberi kultúra - civilizáció Mezopotámiában kezdődött el Kr. e. 4000 körül. Lassan 6000 éves.

Első nagy kultúrák - civilizációk a nagy folyamok mentés jöttek létre (Eufrátesz, Nílus, Indus)
Van emelkedő - stagnáló - hanyatló - megszűnő korszakuk.
Jelenleg egy nyugati típusú, hanyatló, posztmodern kultúrában élünk. Civilizációnk is válaszút előtt áll. Erősen fogyasztói jellegű, globalizációnak nevezett, tudományos területen nagyon fejlődő, de kultúrában és erkölcsileg erősen hanyatló. Súlyos társadalmi, etikai, szociális, környezeti problémák megoldása vár civilizációnkra. A civilizációnk felemészti a természeti környezetünket. Óriási változások, kihívások előtt állunk.

- A művelődés, műveltség fejlesztése a társadalom fejlődésének is egyik kulcsa.



– a társadalom felelőssége a kultúra terjesztésében, hozzáférhetőségében
– a történelmi civilizációk, kultúrák eltérő fejlettségi színvonala
– műveltség, tudományok – fejlődő gazdaság

- anyanyelvi kultúra
– művelődési-, vitakultúra,
– művészeti kultúra (színház, zene, képzőművészet)
– híres történelmi kultúrák emlékei,
– műveltség,
– kulturáltság,
- képzettség

2020.04.28 Kedd Fizika 8 a-b


ENERGIATAKARÉKOSSÁG A HÁZTARTÁSBAN

Minden család havi kiadásainak egy részét a közüzemi számlák teszik ki. Ezek közé tartozik a villanyszámla, a fűtésszámla, a víz- és a csatornadíj. Ha azt szeretnénk, hogy ezek a költségek minél kisebbek legyenek, takarékoskodnunk kell! Ne pazaroljunk: feleslegesen ne fogyasszuk a vizet, áramot, fűtőanyagot! A takarékoskodásunk nemcsak a pénztárcánkat kíméli, hanem a környezetünket is! Láttuk, hogy egész Földünkre kihat a környezetszennyezés, amit például a villamos energia előállítása okoz.

Feladat
Tk.101. oldal
Sorold fel miből tevődik össze egy család energiafogyasztása?

2020.04.28 Kedd Technika 8 a-b

A kerékpár_ karbantartás és balesetmegelőzés

Ha már rendelkezel saját kerékpárral, néhány alapvető javítást te is el tudsz végezni, de ajánlott szakszervizhez fordulni használattól függően átlagosan félévente, hosszabb kihagyás után pedig mindenképp. Szintén célszerű tisztán tartani a kerékpárt. Indulás előtt ellenőrizzük a kerekek nyomását, a fékek és a lámpák működését.

Amiket magad is egyszerűen elvégezhetsz:


  • fék: Érdemes néha ellenőrizned, hogy mennyire koptak el a fékpofák, és újra beállítani a fékeket. Ha teljesen elkoptak, pár perc alatt le tudod ezeket cserélni
  • lánc: A láncot érdemes rendszeresen olajozni. Ne várd meg, míg berozsdásodik, vagy nyikorogni kezd, mert az a láncon kívül a fogaskerekeknek sem jó.
  • kerék: A kerekeket mindig az ajánlott keménységűre pumpáld fel - általában az abroncsok oldalán feltüntetnek a gyártók egy ideális nyomásértéket. Télen lehetnek valamivel laposabbak az abroncsok, hogy minél nagyobb felületen tudjanak tapadni az úttesten, nagyobb eséllyel birkózva meg a csúszásveszéllyel.
Nézz körül a következő oldalon:  https://kresz-suli.hu/ ( tesztek, játékok, videók)

2020. április 28. kedd / 8. A / ETIKA és TÁRSADALOMISMERET

31. óra: Kultúra és művelődés
- Kultúra: A kultúra csoportmunka eredménye.
Többféle eszme (idea, tan) halmozódott fel az emberiség történetében. Ilyenek az eredetmondák, a szellemi és tárgyi értékek, alkotások, normák, törvények, szabályok, erkölcsök. Ezekből alakultak ki a vallások, művészetek, tudományok. Mindezek alkotják a kultúrát.
- Civilizáció. Az ésszerű (racionális) emberi élet folyamata, szerveződése.

Az emberi kultúra - civilizáció Mezopotámiában kezdődött el Kr. e. 4000 körül. Lassan 6000 éves.

Első nagy kultúrák - civilizációk a nagy folyamok mentés jöttek létre (Eufrátesz, Nílus, Indus)
Van emelkedő - stagnáló - hanyatló - megszűnő korszakuk.
Jelenleg egy nyugati típusú, hanyatló, posztmodern kultúrában élünk. Civilizációnk is válaszút előtt áll. Erősen fogyasztói jellegű, globalizációnak nevezett, tudományos területen nagyon fejlődő, de kultúrában és erkölcsileg erősen hanyatló. Súlyos társadalmi, etikai, szociális, környezeti problémák megoldása vár civilizációnkra. A civilizációnk felemészti a természeti környezetünket. Óriási változások, kihívások előtt állunk.

- A művelődés, műveltség fejlesztése a társadalom fejlődésének is egyik kulcsa.



– a társadalom felelőssége a kultúra terjesztésében, hozzáférhetőségében
– a történelmi civilizációk, kultúrák eltérő fejlettségi színvonala
– műveltség, tudományok – fejlődő gazdaság

- anyanyelvi kultúra
– művelődési-, vitakultúra,
– művészeti kultúra (színház, zene, képzőművészet)
– híres történelmi kultúrák emlékei,
– műveltség,
– kulturáltság,
- képzettség

KEDD, 04.28. BIOLÓGIA 8. a. osztály



KEDD, 04.28.

BIOLÓGIA, 8. a. osztály

Sziasztok Gyerekek!

A következő tanulni való a 28. lecke: "Hallás és egyensúlyozás"...., Tk. 95-96. oldal, ezt olvassátok át figyelmesen, oldjátok meg a munkafüzet feladatait is hozzá.

Aki szeretne ötöst szerezni, az szorgalomból készíthet feladatokat, külön lapra, kézzel írva a Tk. 91-96. oldalon lévő "Nézz utána," vagy a "Gondolkozz" feladatok közül dolgozzon ki, oldjon meg legalább egyet-egyet!!!!
Jó tanulást kívánok!


2020.04.28-04.29., Kedd-Szerda: Történelem 8.ab


Politikai rendszerek és államformák
Tk.: 187-190.o. elolvasni!
Diktatúra: korlátlan hatalomgyakorlás → erőszak.
Demokrácia: a hatalom a néptől ered → közvetlen és közvetett.
A demokrácia működése: – politikai pártok → parlament; – szakszervezetek; – civil szervezetek.
Államformák: királyság – köztársaság (parlamentáris és elnöki rendszer).

2020. 04. 28. Kedd Matematika 8.ab/2

Kedves Gyerekek!

Ma első lépésként ellenőrizzétek le a házi feladatot.

Segítség:


Feladat:
Az egybevágósági transzformációk végére értünk. Ma a szimmetriákkal fogunk foglalkozni.
Ehhez nézzétek meg ezt a videót az alábbi linken.

2020. 04. 28. Kedd Magyar irodalom 8/1. csoport!

Kedves Gyerekek! Olvassátok el a tankönyv 97. oldalán Tamási Áron életét, majd a szokásos módon másoljátok le a füzetbe! Ezután olvassátok el a tankönyv 97. oldalától a 108. oldalig a regény fejezeteiről leírtakat! Ezt csak olvasni kell! Most nem kérek képet! Figyelmesen olvassatok! 

2020. április 27., hétfő

2020.04.27-2020.04.28   Hétfő -Kedd   Testnevelés   8.b



Kedves Gyerekek!
Olvassátok el, hogy milyen nagy szerepe van a mozgásnak már gyermekkorban!
A későbbi tesztben velőszínűleg lesznek kérdések ebből az anyagból is.

A MOZGÁS FONTOSSÁGA GYERMEKKORBAN
A mozgás a gyerekek számára nélkülözhetetlen. Hatással van egész életükre, növekedésükre, semmi mással nem helyettesíthető és nem pótolható a testi és lelki fejlődésük során.
A csontok és az izmok csak felnőttkorra fejlődnek ki teljesen, gyermekkorban a csontok nyúlnak, az izmok gyarapodnak, miközben szerkezetük is változik.
A mozgás nem csak a fizikai állapotunkra van hatással, hanem nagymértékben segíti az észlelést, a tapasztalatszerzést, alapját képezi a magasabb gondolkodási funkcióknak, a beszéd egyik feltétele. A mozgás befolyásolja az idegrendszer fejlődését, egy élénk jó mozgású gyermek ritkábban válik időjárás-érzékeny felnőtté. Természetesen nem csak a mozgás segíti gyermekeinket, hogy elkerüljék az időjárás kellemetlen hatásait, de fontos eleme, hiszen a változásokhoz könnyen alkalmazkodó gyermek könnyebben tanulja meg az alkalmazkodást az időjárás kihívásaihoz.
Gyermekkorban a játékos mozgás közben tanulják meg a stresszes helyzetek könnyebb elviselését, segíti őket a szociális beilleszkedésben és egy egészséges önbizalom kialakulásában is. A gyermekek és serdülők körében biztosított és serkentett testedzés, sportolás jobb egészségi állapotot biztosíthat felnőtt, de akár időskorban is.

Jótékony fizikai aktivitás
Ha igénybe vesszük izmainkat, azzal párhuzamosan egy sor bajtól és kórtól is megvédjük magunkat. Ugyanis a fizikai aktivitás nem csupán a fiatal szervezet egészséges fejlődéséhez elengedhetetlen, valamennyi szerv és szervrendszer – légzés, vérkeringés, anyagcsere, mozgatórendszer – optimális működéséhez is hozzájárul. Ezenkívül a környezeti vagy egyéb okok miatt létrejövő stresszek könnyebb elviselésében, kedvezőbb szociális beilleszkedésben és egy egészséges önbizalom kialakulásában is segít a sport.

Értékképző
A sportolás egyben az önismeret magasiskolája is. Megtanít méltósággal nyerni és emelt fővel veszíteni, őszinte alázatra nevel már kisgyermekkortól. Nagyon sokat ad a gyermekek személyiségfejlődéséhez. A különböző csapatjátékokban megtapasztalhatják, milyen fontos az alkalmazkodóképesség – mások elfogadása és a magunk helyének megtalálása az adott közösségben – amely az együttműködés alapfeltétele. Fair playre, segítőkészségre, másokért való odafigyelésre tanít. Az egyéni sportoknak köszönhetően pedig sokat fejlődik a gyerekek a kitartása, a megküzdési képessége, az akaratereje. Ezekkel a készségekkel és tulajdonságokkal felvértezve pedig az élet bármely területén könnyebben veszik majd az akadályokat.

A sport magával ragad



A sport az érzelmeinkre is jótékony hatást gyakorol, boldoggá tesz. Képes olyan állapotba hozni az embert, amely egy semmivel sem összehasonlítható érzést szül, a küzdelem élvezetéből sarjadó áramlás élményt. „Amikor az ember teljesen eggyé válik azzal, amit csinál és tudja, hogy erős, és legalábbis az adott pillanatban ő maga irányítja sorsát, és az eredményektől függetlenül úgy érzi, hogy minden milyen jó… akkor éli át teljes lényével, hogy áramlik benne az élet. Ez a flow.” Az alábbi mondat Csíkszentmihályi Mihály pszichológustól, a pozitív pszichológia egyik legnagyobb atyjától származik.

2020. 04. 27. Hétfő Kémia 7.b

Kedves Gyerekek!

Erre a hétre a feladat a Föld napjához kapcsolódik. Írjátok le 10-12 mondatban, hogy milyen káros hatások érik a levegőt, vizeinket a talajt, mit tehetünk ellene.  Készítsetek rajzot is! Fotózzátok le és küldjétek el nekem.
Használjátok a könyvet és az Internetet.
Határidő: 2020. május 4.

2020.04.27. Hétfő Matematika 8.ab/1

Kedves Gyerekek!

Ma első lépésként ellenőrizzétek le a házi feladatot.

Segítség:


Feladat:
Az egybevágósági transzformációk végére értünk. Ma a szimmetriákkal fogunk foglalkozni.
Ehhez nézzétek meg ezt a videót az alábbi linken.

2020.04.27. hétfő 8.b Ének

Írd a füzetbe a következőket!   
BARTÓK BÉLA (1881-1945)
Zeneakadémiai tanulmányait zongora és zeneszerzés szakon végezte. Kodály Zoltánnal életre szóló barátságot kötöttek, rendszeresen gyűjtöttek népzenét; Bartók kb. 12500 dallamot hazai és szomszédos népektől pl. szlovák, román, sőt távolabbi, arab és török népektől is. A Magyar Tudományos Akadémián népzenei kiadvány elkészítésén dolgoztak: fonográf segítségével rögzített népzenei felvételeket lekottázták és rendszerezték. Bartóknak és Kodálynak köszönhető hatalmas népdalkincsünk megmentése, elkülönítése a népies daloktól, stílusrétegeinek, dialektusterületeinek meghatározása, útmutatás az utánuk következő kutatóknak. (Ma 200 ezer magyar népdalunk van lejegyezve, variációkkal 350 ezer.)
A fasizmus miatt Amerikába utazott, ahonnan vissza akart térni, de betegsége ebben megakadályozta. New Yorkban hunyt el 1945-ben. A halálát követő néhány évben a nemzetközileg leginkább elismert modern zeneszerző lett. Hazája pedig, amely életében nem ismerte el nagyszerűségét, halála után döbbent rá, hogy az európai zenetörténetnek és az egész magyar kultúra történetének egyik legkimagaslóbb zeneszerzője távozott el Bartók Béla személyében. Hamvait 1988-ban hazahozták és a budapesti Farkasréti temetőben helyezték végső nyughelyére. Főbb művei:
Színpadi művek: A kékszakállú herceg vára - opera,
A fából faragott királyfi - táncjáték
A csodálatos mandarin – táncjáték
Oratórikus darab: Cantata profana – világi kantáta, zenekar tenor és baritonszóló, vegyeskar Tk. 91.
Hangszeres darabok: Zene húros és ütőhangszerekre, Concerto Tk. 92-93.
Hegedűverseny, Zongoraversenyek, Vonósnégyesek
Pedagógiai művek: Mikrokozmosz, Gyermekeknek, 44 hegedűduó Kórusművek: 27 egyneműkar, Négy szlovák népdal (vegyeskarra)
Hallgasd meg a kórusművek közül néhányat és a Négy szlovák népdalt!

2020.04.27. Hétfő Osztályfőnöki 8.a

Kedves Gyerekek!

A mai óra témája a környezetvédelem.
Sokat beszéltünk már róla, de szeretném még figyelmetekbe ajánlani a következő videókat.

https://www.youtube.com/watch?v=hvW4HSswHBE

https://www.youtube.com/watch?v=nSeZ3VF1xr0



2020. 04.27. Hétfő Kémia 8.a és 8.b

Kedves Gyerekek!

A heti feladat a munkafüzet 56. oldalán a  10. feladatat.
Ha elkészült fotózzátok le és küldjétek el nekem.
Jegyet kaptok rá. Remélem mindenki csak ötöst.
Kérek mindenkit, hogy ne szószerint másoljon az internetről.
Határidő: 2020. május 4.

2020. 04. 27. Hétfő Magyar irodalom 8/2. csoport!!!

Kedves Gyerekek! Olvassátok el a tankönyv 97. oldalán Tamási Áron életét, majd a szokásos módon másoljátok le a füzetbe! Ezután olvassátok el a tankönyv 97. oldalától a 108. oldalig a regény fejezeteiről leírtakat! Ezt csak olvasni kell! Most nem kérek képet! Figyelmesen olvassatok! 

Hétfő, 04.27. Biológia 8.b. osztály


HÉTFŐ, 04.27.

BIOLÓGIA 8. b. osztály

Sziasztok Gyerekek!

A következő tanulni való a 28. lecke: "Hallás és egyensúlyozás"...., Tk. 95-96. oldal, ezt olvassátok át figyelmesen, oldjátok meg a munkafüzet feladatait is hozzá.

Aki szeretne ötöst szerezni, az szorgalomból készíthet feladatokat, külön lapra, kézzel írva a Tk. 91-96. oldalon lévő "Nézz utána," vagy a "Gondolkozz" feladatok közül dolgozzon ki, oldjon meg legalább egyet-egyet!!!!
Jó tanulást kívánok!
2020.04.27. Hétfő Földrajz 8.a és b osztály
Nyugat-Európa földrajza. Európa atlanti pereme - tankönyv 166-169. oldal, munkafüzet 95-96. oldal. Az elkészült feladatokat várom!!
SZERDÁIG VAN LEHETŐSÉGETEK A FELADATOKAT KÜLDENI (85. oldaltól), SZERDA DÉLUTÁN LEZÁROM AZ ÁPRILISI OSZTÁLYZATOKAT!!! MINDENKIRE VONATKOZIK!!